Blog
Budujemy modele węglowodorów
Klasa 8b podczas lekcji chemii budowała modele węglowodorowe. Praktyczne poznanie przestrzennej budowy związków ułatwia przyswojenie zagadnień z nowego działu.
Klasa 8b podczas lekcji chemii budowała modele węglowodorowe. Praktyczne poznanie przestrzennej budowy związków ułatwia przyswojenie zagadnień z nowego działu.
Bale przebierańców sprawiają zawsze wiele radości zarówno tym małym jak i tym większym uczniom. Dzięki dofinansowaniu w ramach inicjatywy edukacyjnej „Laboratoria Przyszłości” uczniowie bawili się przy profesjonalnym nagłośnieniu.
ClassVR to przełomowa i wielokrotnie nagradzana technologia VR zaprojektowana, aby pomóc w zwiększeniu zaangażowania i lepszym przyswajaniu wiedzy przez uczniów.
Uczniowie na zajęciach świetlicowych za pomocą klocków edukacyjnych KORBO EDU+CONCEPT zaczęli tworzyć najróżniejsze konstrukcje przestrzenne. Dzięki korbom i przekładniom można wprawić je w ruch, jeśli oczywiście dzieci dobrze je złożą. Klocki te to unikatowy element, bo charakteryzuje je koło zębate.
Uczniowie klasy 2b podczas zajęć świetlicowych wykorzystywali zestaw konstrukcyjny Zometool, który szkoła otrzymała w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Zabawa różnego typu elementami klocków wpływa na rozwój dzieci. Ćwiczy ona koordynację uwagi oraz cierpliwości u najmłodszych. Dziecko widzi, jakie skutki niesie budowanie z klocków i ich zburzenie. Uczy się dobierać części Czytaj dalej…
System konstrukcyjny, który wspiera i uzupełnia naukę wielu przedmiotów, głównie matematyki i przyrody. Gwarantuje angażujące, inspirujące i motywujące do nauki doświadczenie dla uczniów w każdym wieku. Doskonale dobrana ilość elementów pozwala pracować z dużą grupą uczniów. Na zdjęciach dzieci z klasy 1 a podczas zajęć świetlicowych.
Klocki konstrukcyjne Korbo to zestaw elementów wśród których znajdują się koła zębate umożliwiające wprawiane stworzonej zabawki w ruch. Dzięki nim dzieci rozwijają logiczne myślenie, ćwiczą motorykę małą oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Poniżej przedstawiamy naszych uczniów podczas zajęć świetlicowych.
Nasza szkoła otrzymała dofinansowanie na zakup pomocy dydaktycznych w ramach rządowego programu #LaboratoriaPrzyszłości. Kwota dofinansowania wyniosła 138,000 zł. W zestawie zakupionego wyposażenia znajdują się m.in.: drukarki 3D, stacje lutownicze, mikrokontrolery (z sensorami, wzmacniaczami, płytkami prototypowymi), Gogle VR, zestaw audio(mobilny zestaw nagłośnieniowy), głośniki, zestaw foto i wideo – kamera, aparaty cyfrowe, statywy, gimbal, mikrofony, lampy, Czytaj dalej…
Uczniowie klasy 8a na lekcji chemii budowali modele związków nieorganicznych z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu Laboratorium Przyszłości.
Na jednej z ostatnich lekcji klasa 8a powtarzała wiedzę z zakresu figur przestrzennych. Wykorzystaliśmy tutaj zestawy konstrukcyjne Zometool, które szkoła otrzymała w ramach pomocy z Labolatorium Przyszłości. Uczniowie zbudowali sześciany i inne prostopadłościany oraz ostrosłupy.oprócz samych brył młodzież zbudowała ich siatki. Na podstawie stworzonych obiektów uczniowie przypomnieli sobie kształt, wygląd oraz Czytaj dalej…